她的想法很纯粹。

既然苏鸣能够安全的接收这些“知识”。

那么这种特质是否具有遗传或传递的可能性？

母体受孕、胚胎发育这一生命最本源、最复杂的创造过程。

其生物信息流的交互，是否可能成为另一种形式的知识接触或认知继承？

这是一个值得探索的科研课题。_c