――白舟一直觉得，发明出这一仪式的非凡者，一定非常温柔。

“如果，你也曾对死亡感到强烈的不甘……”

最后深深看了一眼地上的遗，黑猫白舟在心里默默念叨，

“就在此留下这份感情，让我见证吧。”

只能换一个时间，再来这里做仪式了。

希望亡者在此留下过强烈的情感……

因为，情感越是强烈，留下的影子就越清晰，白舟就能知道更多。

……

离开了公厕，白舟继续在学校四处调查。

隐秘的角落，被他翻了个遍。

果然，被他有了不同寻常的发现。

――仪式符号！

有几个仪式符号，从隐秘破败的角落，被白舟翻找出来！

也就是白舟了。

有过寻找隐秘角落，布置炸飞基地的爆炸仪式的经验。

不然，这些位置特别隐秘的仪式，一般非凡者还真注意不到！

要不怎么说……坏人更懂坏人呢？

换位思考是这样的。

“这些……都是什么？”

一一看过每个角落的符号图案，白舟辨认并思索着。

这些仪式符号，各不相同，全都意味不明。

也不知道它们被刻画了多久，到现在都已经褪色、残缺了。

以白舟的眼光初步判断，它们应该不再具备多少效力。

但在曾经的某个时刻，它们一定发挥过特别的作用。

将这些图案牢牢记住，白舟精神抖擞起来。

“这个学校――”

“果然有问题！”

毕业照上的神秘女生。

厕所里的血字遗。

还有遍布隐秘角落的褪色仪式符号。

――一座学校，没道理同时出现多件超自然事件。

如果出现……

那就一定不是独立存在，而是彼此关联！

除非这里不是义务教育的普通学校。

――而是专门教导魔法、上课教导怎么调配魔药和骑乘扫帚的魔法学校。

所以。

这些线索都指向一座漩涡的中心。

穿过漩涡的尽头，大概率就能看见少校苦心隐藏的东西！

――虽然直到现在，白舟都还是不能理解。

少校的“产业链”，那些纹着红蜘蛛的人，怎么会和一座平平无奇的初中，和其中的两名学生扯上关系？

“……”

竖起的猫瞳微微眯起，幽幽的目光闪烁着。

伴随眼前的迷雾越来越多，白舟已经清晰地意识到……

他很可能已经踏足，少校绝对不能被外人知晓的禁忌区域。

“叮铃铃――”

白舟正琢磨着，下课铃声响了起来。

熟悉的声音竟然让白舟感到些许怀念。

伴随三三两两穿着校服的学生出没，他们的议论声也遥遥传来。

鉴于之前被同学们一路追捕的经验，白舟“噌”地一下躲到树上。

蹲在树枝上偷听：

“怎么会有开学考试这种东西！”

这是初二刚开学的学生。

哀嚎声连成一片。

“别问我方程式怎么列，那道鸡兔同笼，我是对着图片数出来的。”

“说了你可能不信，最后一题，我算了一整页草稿，做了半个小时……”

“最后把已知条件给推翻了。”

最后那人一说话，同学们纷纷肃然起敬。

“小明那个题怎么解答？”

“那混子买冰棍又不知道该给多少钱了。”

小明？

这题白舟也会。

晚城的课程也有小明。

看来无论是蓝星还是晚城，小明都是当之无愧的大明星，伴随每个少年的成长。

可惜，这个买东西永远不知道给多少钱、墨水多次破坏卷面、数学题总是做错、甚至永远不知道自己妈妈多少岁的神秘男人……

只能伴随每个人九年，高中以后就消失不见。

――可能是因为这个笨蛋考不上高中。

“别在意小明了，